学风建设

法学院开展“课堂文明 从我做起”学风建设月实施方案

发布日期:2014-10-24|所属分类:学风建设|阅读次数:

一、活动背景

   根据学校下发的《关于开展“课堂文明 从我做起”学风建设月活动的通知》,为了进一步推进我院学风建设,营造良好的文法学风,促进我院学生健康成长和综合素质的全面提高,并针对当前我院学风方面存在的突出问题,现决定于10月20日-11月20日在我院践行“课堂文明 从我做起”学风建设月活动。按照学校“标本兼治,师生互动,齐抓共管”的方阵,全方位营造良好学院育人环境与学习氛围,增强全院学生热爱学习、善于学习的观念,明确学习目的,端正学习态度、自觉养成良好的学习习惯,进一步提升我院学风建设整体水平。我院将积极配合学校相关工作,决定实施以下活动安排:

二、活动安排

1.利用新媒体等手段加大宣传力度。使用传统展板、橱窗以及网络等多种宣传工具,在学院公告栏增加学风建设文件宣传,营造浓郁的氛围,例如通过贴吧、微信、微博等网络平台来增添学风建设专栏。同时通过倡议书、座谈会、“我为学风建设建言献策”等相关活动,使学风建设的理念、方法、措施在我院学生中真正做到入脑、入心,引导学生自觉杜绝无故迟到、早退、旷课、考试作弊以及上课时吃食物、使用手机及其他无关电子产品等违纪现象,自觉改变上课说话、睡觉、看课外书籍、抄袭作业等不良习惯,教育和引导学生把主要精力投入到学习上来。

2.监督学业指导进程。我院认真为每位学生安排学业导师,与学院其他教师共同加强对学生指导,帮助他们认识大学学习的重要性和特点,促进新生尽快适应大学生活,科学规划学业,对高年级学生则注重对每个阶段的学业指导。同时学业导师及时进行谈话指导,督促其他年级同学重点做好上学年学业规划的总结和本学年特别是本学期学业规划的制定和实施。此外,针对不同年级和班级的特点,组织学业规划交流会、学习经验交流会等多种形式的学习指导活动,加强学习方法的指导。

3.加强班风建设。积极组织新生班级学习《江苏大学校先进班集体指标体系》,制定班级建设目标和计划,通过活动引导新生班级争创优良班风,并举办新生班长、团支书培训会。在二年级以上班级开展2013-2014学年先进班集体评选活动,结合评选活动,要求各班级对照指标体系认真总结班级工作。个别班风成绩较差的班级要召开专题班会,认真梳理班风学风中存在的突出问题,结合学风建设新要求提出切实可行的整改措施,进行整改,并邀请2013-2014年度省级优秀班级体获得者给予相关指导。此外各班召开主题班会,要求每位同学都要进行自我剖析,重点检查自己在学习动机、学习态度、生活习惯等方面存在的问题,提出个人改进目标,不断提升自我价值。

4.加强学风督察。继续在各班加强学风教育、提醒全院学生自觉遵守课堂文明,自觉配合文明督查工作人员的工作;自觉不将早餐、零食带入教室;上课时认真听讲,不玩手机、不吃食物。同时积极组织我院辅导员和学生骨干去教室监督检查,加强我院学风督察力度。

5.加强网络管理。网络各有利弊,长时间上网容易造成学习积极性下降,容易沉迷网络难以自拔,因此主动宣传网络对学习的利弊因素,同时积极对各年级学生做好限时断网的教育引导工作,让我院学生学会合理利用网络,让网络真正成为生活、学习的帮手。

三、具体活动开展计划

1、宣传教育:

   对各班班长、团支书开展培训大会,再由班长团支书对班级同学进行相关的宣传,并召开学风建设主题班会。

2、学业指导方面:

①开展四六级经验交流会:由四六级高分的学姐学长为大一新生交流学习经验,同时大一新生可以提出自己在学习过程中的困惑,由学长学姐进行答疑,帮助他们解决学习中的困惑与疑难,并将好的方法传授给大一的同学。

②开展青春故事会让大一新生们尽快适应大学生活,尽早树立新的目标。同时让对于未来有很多不确定的他们能够听到学长学姐的故事并和学长学姐进行直接交流。为了使同学们对自己未来四年学业和生活有较好的了解和规划。让某一方面取得成绩的学长学姐与大一新生进行交流,分享大学生活中成功的经验、失利的教训。

3、加强学风建设方面:

    实行手机收纳制度,上课前请同学们自觉将手机放在收纳袋中贴有自己名字的袋子里,任课老师将会对收纳袋上交情况进行抽查,防止同学上课玩手机。

4、加强班风建设:

实行班级上课签到制度,学习委员上课点名,教师签字监督,加强班风学风建设,更好地督促同学们学习,师生协同,共抓学风。

                                      法学院

                                  2018年8月23日

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